学生休闲团体是休闲辅导的一个基本途径。

判断题就社会适应性来说，人格目标又可分为两个方面：第一，认识自己，主动发展；第二，积极沟通，增进交流。

判断题为激发学生的自我提高内驱力，我们可以采取求趣法。

判断题戴维斯第一次使用了“职业辅导”这一名词。

判断题学校心理辅导既是一种耐心细致的聆听和诱导，又是一种带有指示性的说教。

单项选择题与学校心理健康教育相比，以下不属于家庭心理健康教育特点的是（）

A.教育和辅导活动在孩子生活的各个领域中进行
B.教育者对受教育者缺乏天然的感染力和权威性
C.教育和辅导活动是通过一对一的个别化方式随时随地进行
D.教育和辅导的影响主要是通过耳濡目染、潜移默化的方式实现的

单项选择题教师良好的心理首先是以良好的情感、思想和文化素质为基础的，其内核是（）

A.自信心
B.教育热情
C.教学思维
D.自我意识

单项选择题教师为教育事业奋斗的信心体现了教师（）

A.良好的思维品质
B.良好的情操品质
C.良好的自我意识品质
D.良好的意志品质

单项选择题担任心理辅导活动课程和心理咨询工作的中介的是（）

A.班主任
B.心理辅导课程专职教师
C.心理辅导工作者
D.学生心理辅导服务员

单项选择题以下心理测验工具中，有较高权威性但对施测者有很高的专业要求而且施测时间较长的是（）

A.韦氏儿童智力测验
B.瑞文图形推理测验
C.渐进矩形测验
D.团体儿童智力测验

单项选择题其主要任务是促进成员间的互动，对团体目标与方向很少介入的团体称为（）

A.非结构性团体
B.结构性团体
C.异质团体
D.同质团体

单项选择题以下不适合对社交恐惧进行干预的是（）

A.松弛技术
B.系统脱敏技术
C.行为改变技术
D.催眠治疗技术

单项选择题课堂管理模式效率中等，而学生积极性高，归属感强的是（）

A.专制型
B.民主型
C.放任型
D.恐吓型

单项选择题通过让学生自己述说事情的经过和感受的教学形式是（）

A.情境法
B.讨论法
C.自述法
D.综合法

单项选择题在了解自己的方法中，由学生记载，由教师加以研究判断，借以了解学生情况的方法是（）

A.评定量表法
B.自传法
C.日记行事表法
D.轶事记录法

单项选择题休闲辅导重视个人在休闲生活中的乐趣感受，是一种近乎无所为而为的闲情逸致，这体现了休闲辅导的（）

A.自主性
B.非功利性
C.生活性
D.内隐性