真理和价值在认识和实践中是相互制约、相互引导、相互促进的。-找考题网

判断题只要从同一真理出发，即使价值观不同也不可能有不同的行为取向。

判断题对于任何主体而言，价值评价的根本标准只有与人民的需要和利益相一致才是正确的。

判断题评价性的认识与知识性的认识的不同之处在于前者获得的是感性认识，后者获得的是理性认识。

判断题价值评价是对客观价值关系的主观反映，因此评价结果没有正确与错误之分。

判断题由于价值评价主体的不同，所以价值评价是“公说公有理，婆说婆有理”，纯粹是一种没有任何客观标准的评价。

判断题主客体之间的价值关系是一种自然的现成关系。

判断题哲学意义上的价值与经济学意义上的价值的关系是普遍性与特殊性的关系。

判断题价值的本质就是主体的欲望、情感和兴趣，而与客体无关。

判断题任何具体的实践活动对于真理的检验作用，都会由于历史条件的种种限制而表现出某种相对性、有限性和不确定性的特点。

判断题既然实践标准具有相对性，因而认识的正确与否是无法检验的。

判断题实践标准实质上决不能完全地证实或驳倒人类的任何表象。

判断题实践的直接现实性的特点，是作为检验真理标准的主要根据。

判断题“彼亦一是非，此亦一是非”肯定了真理的辩证法。

判断题各种唯心主义真理观的共同点，都是把检验认识的标准放在了主观的范围之内。

判断题“谬误在一定条件下可以转化为真理”，这种观点是辩证唯物主义的观点。