1）现实性与方向性相结合； 2）从学生实际出发的原则； 3）知行统一原则； 4）集体教育和个别教育相结合原则； 5）正面教育与纪律约束相结合原则； 6）依靠积极因素克服消极因素原则； 7）尊重信任学生与严格要求学生相结合原则； 8）教育影响的一致性和连续性原则。
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