19世纪20年代中期后，德国幼儿教育机构出现了常设的、季节性幼儿教育设施。

判断题到19世纪50年代，法国的托儿所已经出现普及化的趋势。

判断题1828年帕斯特莱侯爵夫人领导妇女会开办了法国第一家托儿所。

判断题福禄倍尔将儿童比作“上帝的种子”，告诉人们应像尊重上帝那样尊重儿童。

判断题1816年欧文创办了英国第一所幼儿学校。

多项选择题“二战”后至今，幼儿教育的发展主要特点有（）。

A.关注儿童权利
B.重视个体差异
C.民主化
D.普及化
E.教育机构多样化

多项选择题20世纪上叶，世界幼儿教育出现以下特征（）。

A.科学儿童观开始形成
B.儿童期价值被认识
C.幼儿教育机构基本实现了保育、教育结合
D.各国幼儿教育的架构初步形成
E.一些国家将幼儿教育纳入学制

多项选择题以下属于儿童中心主义教育思潮的是（）。

A.杜威幼儿思想
B.爱伦•凯教育思想
C.蒙台梭利幼儿思想
D.德可乐利生活学校
E.皮亚杰教育思想

多项选择题福禄倍尔幼儿园的课程由（）三种形式组成。

A.唱歌
B.动作及姿势
C.体育
D.健康
E.建造

多项选择题福禄倍尔幼儿园的两大教学原则是（）。

A.实物教学
B.实践教学
C.游戏教学
D.运动教学
E.感觉教学

单项选择题美国在1856年出现了第一所由（）创办的幼儿园。

A.欧文
B.福禄倍尔
C.蒙台梭利
D.舒尔茨夫人

单项选择题福禄倍尔幼儿园教育体系中最有特色的内容是（）。

A.恩物
B.唱歌
C.运动
D.建造

单项选择题19世纪下半叶，对西方各国幼儿教育影响最大的是（）。

A.欧文
B.福禄倍尔
C.蒙台梭利
D.舒尔茨

单项选择题1837年，（）在勃兰根堡设立一所专门的幼儿教育机构。

A.欧文
B.福禄倍尔
C.蒙台梭利
D.舒尔茨

单项选择题（）将世界幼儿公共教育的年龄提前到出生的那一刻。

A.婴儿托儿所
B.幼稚园
C.日托中心
D.幼儿学校

单项选择题法国最重要的幼儿教育机构之一是（）。

A.幼儿学校
B.幼稚园
C.托儿所
D.预备学校