对外汉语教学与外语教学同属于二语教学。（）

单项选择题（）是汉语二语教学研究不可或缺的重要基础背景理论。

A.文化学
B.心理学
C.语言学
D.教育学

单项选择题下列选项中不属于对外汉语教学研究领域的是（）

A.汉语环境下的汉语教学内容
B.中小学课堂教学管理
C.汉语语言要素的教学方法
D.成人二语习得

单项选择题广义上的应用语言学指的是（）

A.将语言学发现应用于语言教学
B.使用来自心理学和社会学的信息来解决实际问题
C.学习课程设计，材料开发，评估和测试等
D.语言学知识在各个领域中各种不同应用

单项选择题功能语言学强调关注语言的功能，在（）成为占主流地位的理论。

A.20世纪初到20世纪中叶
B.20世纪中叶
C.19世纪后半叶到20世纪初
D.20世纪中叶以后

问答题介绍潜显理论。

问答题请你举出10个汉语里的外来词，分析他们的来源以及汉语里吸收的必要性。

问答题举出五个新的好的语言现象，说说语言学者应该重视及时发现和介绍新的好的语言现象的理由。

问答题简述动态理论的内容。

问答题简述动态理论的依据是什么。

问答题请你说说，汉语中“球星”“歌星”等出现的较早，而“科星”出现的晚的原因以及由此得到的启发。

问答题广告创意特别需要思维活跃，一个思维活跃的中学生可能创作出好的广告语，一个思维不活跃的教授可能创造不出好的广告语。你有哪些启发？

问答题有人说，一个语言现象出来以后，等他用的人多了，用的时间长了，我们追认它是规范的，这就是我们的规范工作，你怎么看待追认观？

问答题简述“语言文字工作必须遵循语言文字的演变规律，顺乎自然，因势利导，做促进工作”这句话的意义。

问答题网络语言的使用带来了哪些新东西？

问答题简述我国应用语言学研究存在的问题。