从对造型的认识来讲，“概括”产生于以准确掌握（）为基础的提炼取舍；从造型的表现来讲，“概括”是“以一当十”的（）

填空题艺术主要是指对客观物象的（）

填空题素描的作画程序是由素描的（）所决定的。正确的作画程序反映了（）、（）、（）的认识规律，体现了“（）”的造型原则和方法。

填空题基础素描重在“（）”，要正确认识和处理关于（）与（）、（）与（）、（）与（）、（）与（）等关系，既要注重（），强调（），又要培养和发展（）能力和（）能力。

填空题基础素描的学习过程中，“脑”与“手”的训练是相辅相成的，脑的训练是偏重于（）与（）的思维训练；手的训练是偏重于（）的实践训练。

填空题结构造型或称（），是以（）为主要表现手段的素描形式，它是以研究和表现（）为中心，舍去或削弱形体的（），突出形体的（）即结构特征的素描造型方法。

填空题明暗造型是基础素描训练中最（）、最（）的方法，即通常被称为（）或（）的素描造型方法。

填空题想象，是凭借对客观物象的（）、（）和（）去描绘和再现客观物象。

填空题默写，即（），主要是依据对形象的（）和（）来完成。

填空题速写从造型训练及技法特点来讲，它要求画得（）、画得（），不允许也不需要（），它能最有效地培养（）能力和（）能力。

填空题铅笔的特点是（）丰富而细腻，既易（），又（），更易于（）。铅笔上标有字母“B”表示（），“H”表示（）

填空题木炭条一般以（）烧制而成，炭精条分（）和（）两种。

填空题定画液可用（）乳液加水，或用酒精、松香粉按（）的比例制成混合液。

填空题铅笔的笔迹效果，是塑造（）和构成（）的重要因素，细部刻画的线条笔迹，应力求（）、（）而有（）感。大面积色调的线条笔迹，应力求（）、（）。

填空题打轮廓一般应使用较（）的铅笔，用力稍轻，以便修改。

填空题使用软铅笔画色调，特别是暗部色调，要（）、（），切忌过分用力“（）”。