A.方向性原则B.全面性原则C.简宜性原则D.发展性原则不属于制定德育目标的原则的是（）。……

单项选择题关于品德的概念说法错误的是（）。

A.品德是个体社会行为的内在调节机制
B.是思想品质与道德品质的总称
C.是合乎社会规范要求的稳定的心理特性
D.品德不等同于品行和德性

判断题教师劳动具有个体性和劳动成果的集体性特点。

判断题教师只要有专业知识就够了，不需要有渊博的综合知识。

多项选择题属于教师资格分类的是（）。

A.幼儿园教师资格
B.小学教师资格
C.初级中等学校教师资格
D.高级中等学校教师资格
E.学生实习指导教师资格
F.高等学校教师资格

单项选择题关于中学职务级别的说法错误的是（）。

A.中学三级为初级职务
B.二级教师为中级职务
C.中学一级教师为中级职务
D.中学高级教师为高级职务

单项选择题关于教师资格的说法正确的是（）。

A.教师资格考试每年进行两次
B.考试科目、标准和考试大纲由国务院教育行政部门审定
C.教师资格的认定机构是依据法律规定的负责认定教师资格的行政机构或依法委托的教育机构，其他机构认定的教师资格同样有效
D.教师资格证书有效期10年

单项选择题关于“教师中心说”的说法正确的是（）。

A.强调教师在学生中的权威作用
B.主张教师对学生不应多加干涉
C.主张从学生的需要和学生的兴超出发来设计教学
D.主张把学生的发展看成是一种自然的过程，教师不能主宰它，而只能顺应它

判断题九年一贯的义务教育课程，高中以综合课程为主。

判断题活动课程也称经验课程。

判断题“隐形课程”主要特点是正式性和预期性。

多项选择题教科书一般包括（）。

A.目录
B.课文
C.作业
D.图表
E.注释
F.附录

多项选择题我国原来的课程存在不足包括（）。

A.教育观念落后，人才培养目标同时代发展的需求不能完全适应
B.思想品德教育的实效性、针对性不强
C.课程内容存在着“繁、难、偏、旧”的状况
D.课程结构单一，学科体系封闭，脱离实际
E.题海战术存在
F.课程评价过于偏重学生成绩
G.课程管理过于强调统一，难以适应各地多样化需求

多项选择题课程编制包括制定（）。

A.学校课程计划
B.课程标准
C.教学用书
D.音像教材

单项选择题符合九年一贯的义务教育课程的说法是（）。

A.强调整体、一贯、连续性、顺序性
B.小学阶段以分科课程为主
C.初中阶段设置以综合课程为主
D.高中以综合课程为主

单项选择题关于显性课程的说法正确的是（）。

A.不在课程计划中反映
B.教学进度按照编制的日课表实施
C.对学生的知识、情感、信念、意志、行为和价值观等方面起潜移默化的作用
D.促进或干扰教育目标的实现