判断题对科学技术应用能力的培养，并非是对价值判断力、批判性的思考和创造力的培养。
判断题从学术范围所属领域而言，学术会议可分为国内学术会议和国外学术会议。
判断题“方法比知识更重要”，因此，就可以弱化对知识的学习。
判断题从长远看，社会科学研究作为庞大的系统工程，需要研究者具有先进的世界观、广博的知识、多方面的才能和科学的方法等全面的素质。
判断题制订文献调查计划时，选题提出了一个明确的方向和范围。
