A.社会性B.冲动性C.传染性D.深刻性刚入园的新生班级会出现这种现象：看到一个幼儿大声哭闹，周围的几个幼儿也……

单项选择题研究儿童自我意识形成的实验是（）。

A.延迟实验
B.陌生情境实验
C.点红实验
D.三山实验自我中心

单项选择题乐乐用自己的水杯接了温水给花儿浇水，边浇边说：“你要喝温水，这样就不会肚子疼，以后我每天给你喝温水。”这说明乐乐的思维特点是（）。

A.不可逆
B.自我中心
C.泛灵论
D.不守恒

单项选择题关于幼儿的学习，下列说法错误的是（）。

A.幼儿的学习以直接经验为基础
B.幼儿在游戏和日常生活中学习
C.要重视幼儿学习品质的培养
D.要最大限度让幼儿通过间接感知和亲身体验获取经验

单项选择题教师对课程实施过程进行评价，及时发现幼儿对课程内容的兴趣高低，评价幼儿学习方法的适宜性，并及时调整，以保证课程实施效果。这体现了评价的（）功能。

A.诊断
B.调控
C.鉴定
D.导向

单项选择题王老师根据10月份的教育目标，创设了“爱国”主题的主题墙。这体现了环境创设的（）原则。

A.主体性
B.发展适宜性
C.一致性
D.安全性

单项选择题幼儿通过扮演某一文艺作品中的角色，运用一定的表演技能再现文艺作品的内容（或某一片段）的游戏是（）。

A.角色游戏
B.表演游戏
C.音乐游戏
D.建构游戏

单项选择题幼儿午睡时间，李老师和张老师坐在睡眠室的门口，一边大声聊天说笑，一边要求幼儿安静睡觉。这两位教师的行为（）。

A.正确，应该培养幼儿良好的睡眠习惯
B.正确，充分利用时间搞好同事关系
C.错误，应小声聊天
D.错误，应给幼儿创设安静的睡眠环境

单项选择题琪琪的妈妈一直希望琪琪在艺术上能有一技之长，现在琪琪5岁了，琪琪妈妈决定给琪琪找个艺术特长班报个名。关于琪琪在艺术上学一技之长这件事，下列说法错误的是（）。

A.该阶段的艺术教育应该根据琪琪的年龄特点来进行
B.该阶段的艺术教育要注重培养幼儿的审美情感和兴趣，培养表现美和创造美的能力
C.可以引导琪琪在生活中发现、感受自然环境和社会环境中的美
D.给琪琪找个重视培养艺术技能技术的特长班

单项选择题有些幼儿园将小学阶段的算术、唐诗宋词内容硬塞给幼儿。这违背了（）的教育原则。

A.全面发展
B.以游戏为基本活动
C.发展适宜性
D.保教结合

单项选择题有记者问诺贝尔物理学奖得主卡皮察：“您在哪所大学、哪个实验室里学到了您认为最主要的东西？”出乎意料的是，这位白发苍苍的老人回答道：“是幼儿园。”这说明幼儿教育对人的影响是（）。

A.深远而短暂的
B.深远而持久的
C.偶尔且短暂的
D.暂时而短暂的

单项选择题提出活教育理论，创办实验幼稚园——南京鼓楼幼稚园，将一生的心血献给我国幼儿教育事业的伟大教育家是（）。

A.陶行知
B.张雪门
C.陈鹤琴
D.张宗麟

单项选择题“一国两制”方针被称为史无前例的创新之举。“一国两制”构想的成功实施表明（）。

A.创新是促进社会安定的根本因素
B.创新推动社会制度的变革
C.实践创新会推动制度不断变化发展
D.创新是前进性和曲折性的有机统一

单项选择题对今天高职院校的学生来说，从学生到职业人必须要完成几大转变：从宏大的“人生理想”向现实的“职业理想”、从青苹果式的“（）”到成熟的“职业人”、从单纯的处理问题方式向复杂的人际关系、从系统的理论学习向多方位的实际应用、从散漫的校园生活向紧张的工作模式、从浮躁的心态向逐步理性化思考等等的一系列转化。

A.学校人
B.社会人
C.家庭人
D.训练有素的人

单项选择题现代学习观念发生巨大变化，下列说法不正确的是（）。

A.学习能力提高比掌握知识更重要
B.学习不是阶段性的，要树立终身学习理念
C.学习知识重要，其他都不重要
D.在学习中要学会合作

单项选择题《肖申克的救赎》、《阿甘正传》向人们传递的重要一部分是关于（）的意义。

A.乐观
B.细腻
C.家人
D.坚持