学校心理辅导的内容，除了对学生进行学习辅导、人格辅导和生活辅导外，还包括（）。

单项选择题团体成员的年龄、学历、生活经历、心理的困扰，需要解决的问题都相似，这种团体属于（）

A.同质团体
B.异质团体
C.结构性团体
D.非结构性团体

单项选择题学习困难学生中，所占的比例最多的是（）

A.暂时性困难学生
B.能力型困难学生
C.动力型困难学生
D.整体型困难学生

单项选择题心理辅导课程是以（）为中介的课程形式。

A.教学
B.活动
C.讨论
D.咨询

单项选择题按照米德尔曼对团体内沟通形式的分类，团体领导者与某一成员是一来一往的交流，其他成员旁观，此种模型属于（）

A.圆圈型
B.辐射型
C.热椅子型
D.自由漂浮型

单项选择题精神卫生运动的创始人是（）

A.帕森斯
B.比尔斯
C.戴维斯
D.比纳和西蒙

单项选择题在社会规范的基础上衡量、判断个体行为是否异常，所采用的标准是（）

A.经验标准
B.社会规范的标准
C.临床诊断标准
D.统计学标准

单项选择题学校心理辅导的对象是人的心理问题，是多学科综合的方法和技术，其中最为主要的学科是（）

A.教育学
B.社会学
C.咨询心理学
D.行为科学

填空题情绪的（）是天生的，有其先天的遗传基础。

填空题学习辅导的核心与归宿是（）

填空题测量的三要素是（）、（）和客观性。

填空题相对来说，心理辅导解决育人任务中（）的问题。

单项选择题最深厚、最稳固、最坚定的高级社会情感，是人格的重要因素，这是（）

A.美感
B.理智感
C.情操
D.情感

单项选择题不人云亦云，反映了教师思维的（）

A.独创性
B.敏捷性
C.缜密性
D.深刻性

单项选择题在学习困难学生中，占比例最少的类型是（）

A.暂时性困难学生
B.能力型困难学生
C.动力型困难学生
D.整体型困难学生

单项选择题课堂管理模式效率高，教师控制性强，而学生自主性差的是（）

A.专制型
B.放任型
C.民主型
D.恐吓型