某学校社团开设了跨学科主题研究课,在以《小货币、大历史》为主题的课堂上,李老师拿出了一张1元面值的美元,同学们发现其正面的肖像是美国“国父”——乔治·华盛顿,他的历史功绩是()
A.领导美国独立B.维护国家统一C.颁布《宅地法》D.缓解经济危机
单项选择题《独立宣言》宣布“人人生而平等”,这一理念在美国建立初期并没有实现。下列史实能够证明这一观点的是()
A.《大宪章》B.《权利请愿书》C.1787年宪法D.《宅地法》
单项选择题下图内容反映的法律文献是()
A.《拿破仑法典》B.1787年美国宪法C.《解放黑人奴隶宣言》D.《全国劳工关系法》
单项选择题美国建国者从历代的相关制度中获得借鉴,并把它们加以改造,以防止政府某一分支侵夺或垄断权力,从而保证“有限政府”理念的实现。据此可知,美国政体的特征是()
A.联邦制B.分权制衡C.总统制D.君主立宪
单项选择题人们经常说美国独立战争是一次“双重革命”。意思是美国独立战争既实现了独立,又()
A.打击了英国霸权B.实现了国家统一C.推动了欧洲、拉美革命D.同步进行了资产阶级革命
单项选择题1768年,约翰狄金森创作了《自由之歌》:“所有英勇的美洲人,联合起来。用公正的自由之声唤醒你们勇敢的心灵;不再有专制的法令禁止你们的正义之声。”“所有英勇的美洲人,联合起来。”进行了()
A.英国光荣革命B.美国独立战争C.彼得一世改革D.非暴力不合作运动
单项选择题独立战争前后,美国梦成为占主导地位的文学创作主题。这一时期,帕特里克·亨利的演讲《不自由,毋宁死!》和汤姆·潘恩的政论性小册子《危机》中出现了“考验人们灵魂的时候到了”等具有豪情壮志的警句。据此可知,这些文学作品()
A.属于典型的现实主义文学B.勾画了三权分立政治框架C.激发了美国人的革命精神D.在法国大革命影响下形成
单项选择题下列材料都与美国独立战争有关,其中属于直接史料的是()
A.音乐剧电影《1776》B.文章《浅析美国独立战争》C.文件《独立宣言》D.纪录片《美国独立战争》
单项选择题北美大陆与英国决裂,颁布《独立宣言》,宣称:“人人生而平等。”这里的“人人”是指()
A.所有白人殖民者B.所有殖民地居民C.所有英国殖民者D.印第安人和黑人
单项选择题1756—1763年是英、法“七年战争”时期。英国因长期的战争而导致财政困难,不断地向北美各殖民增加税收,并实行高压政策,英国希望北美永远做它的原料产地和商品市场。殖民地人民不满英国的盘剥和束缚,最终导致战争爆发。材料表明,北美独立战争前双方的矛盾焦点是()
A.殖民压榨与北美反殖民统治B.英、法对北美殖民地的争夺C.资本主义与封建主义的对抗D.先进文明与落后文明的较量
单项选择题下图是某同学所做西欧社会8至18世纪某领域的变化情况示意图。该领域可能是()
A.神权B.议会立法权C.王权D.城市自治权
单项选择题法国启蒙思想家伏尔泰曾指出:“英格兰人之所以强大,是因为自从伊丽莎白时代以来,所有的党派一致赞成重商的必要性。同一个议会一边斩国王之首,一边若无其事地忙于海外商栈的业务。”这说明当时的英国()
A.逐渐成为海上霸主B.党派之间不存在分歧C.率先开展工业革命D.发生过资产阶级革命
单项选择题《权利法案》是英国资产阶级革命的标志性成果。该文件大体分为三部分:首先列举詹姆士二世的种种恶行;其次宣布关于权利和自由的十三条款;最后确定了王位继承顺序。《权利法案》的颁布标志着英国哪一政治制度的逐渐形成?()
A.民主共和制B.君主立宪制C.议会代议制D.总统共和制
单项选择题“新体制通过大幅度提高议会的权威实现了对王权的有效限制,并在议会内部实施了某种程度的权力分割和制衡,同时还对个人的自由权利表示了相当程度的承认和尊重。这就为未来国家民主化的发展打下了一个坚实的基础。”标志“新体制”确立的文献是()
A.《独立宣言》B.《人权宣言》C.《权利法案》D.《宅地法》
单项选择题英国光荣革命后,国王在议会中仍拥有一定的权力,但到1832年国王能够实际影响议会的权力只剩下了增封贵族这一项,且还是在“首相的建议之下”。这说明()
A.“议会至上”开始得到确立B.议会选举改革的成效显著C.首相掌握了国家最高权力D.君主立宪制度进一步完善
单项选择题如图是一本历史书的部分目录,据此判断其反映的历史事件是()
A.英国资产阶级革命B.美国独立战争C.法国大革命D.俄国农奴制改革