A.小组的目标设定、内容与过程的安排及运作程序均由社会工作者在小组开始前事先做好整体计划，并且工作者按照计划安……

单项选择题小组工作可以协助个人实现内在人格的改变和完善，使个人在各种社会角色下的社会生活功能得到增强，从而能够更好地扮演社会角色，并完成角色任务。以上表述属于小组工作的（）。

A.增强个人的内在功能
B.增进人际关系的功能
C.提供环境的功能
D.群体间的功能

单项选择题下列选项中，对小组工作特征的表述不正确的是（）。

A.小组工作是社会服务机构为服务对象提供直接服务的一种方法，是有社会工作者参与和起着重要作用的、有组织的正式的活动
B.小组工作是以组员需求为目标导向的活动，具有明确的目标
C.小组工作为组员提供了有助于其产生积极改变的环境，并借助于环境协助组员改变
D.小组工作是一个过程

单项选择题尽管定义的角度不同，学者们对小组工作的看法在以下方面存在一致性，除了（）。

A.小组工作是通过团体经验的提供，以期达成预定的目标
B.小组工作是社会工作干预的方向和方法，按照这种方法，几个具有同样兴趣或面临同样问题的人定期聚会，参加一些预先设计的活动，以实现某些预定的目标
C.小组工作是一种基础方法，它可以运用到不同的工作部门中
D.在小组工作方法里，有意识地使用了工作者与成员的人际关系、成员间的人际关系、成员与团体的关系以及团体活动，社会工作者协助成员与团体充分利用其能力与力量，工作者也依照当时成员的目的、需求、关注与能力来运作

单项选择题社区青年小章积极求职，但由于技术不当而屡战屡败。对此，社会工作者最好采用（）模式。

A.任务中心
B.一般介入
C.行为治疗
D.理性情绪

单项选择题关于危机介入原则的独特性的表述中不正确的选项是（）。

A.让案主能在接纳、支持、非批判的情境中表达危机产生的情绪、症状或担忧。危机介入具有治疗性功能，能够舒缓其症状和理清情况
B.社会支持可帮助案主渡过难关，工作者要帮助案主寻找尽可能多的社会支持，以解决案主的危机
C.案主求助时通常伴随内心的焦虑、无助及自我尊重感的缺乏。工作者应善于了解案主的自我形象，并尽快协助其恢复自信，才能开始解决其危机
D.整个危机介入中，工作者必须随时注意培养案主的自我独立能力，尽量减少案主对工作者的依赖

单项选择题（）是社会工作中最悠久的工作方法。

A.个案工作
B.小组工作
C.社区工作
D.社会工作行政

单项选择题以下不属于行为修正学派中操作性技巧的是（）。

A.正强化
B.负强化
C.厌恶疗法
D.削减

单项选择题只要掌握行为改变的结果就可以改变行为。一方面通过增强以增加预期的行为反应的出现频率，以及通过惩罚以减少不预期的行为反应的出现，而达到行为修正或改变的目的。持该观点的理论属于下列选项中的（）。

A.古典条件学习理论（巴甫洛夫）
B.操作性条件学习理论（斯金纳）
C.社会学习（班杜拉）
D.形成性条件学习理论

单项选择题把案主的过去经历和现今行为的互动作垂直线分析的诊断是心理及社会学派三种诊断类型中的（）。

A.心理动态诊断
B.分类式诊断
C.根由诊断
D.综合诊断

单项选择题整理、归纳及分析研究中所搜集的资料，以便对问题做出预估和推理的过程属于心理及社会学派实施步骤中的（）。

A.初期会谈
B.心理社会研究
C.诊断
D.治疗

单项选择题（）强调个案工作是过程，机构通过工作者与案主共同努力的过程，协助案主了解自己的问题，并寻求解决问题的方法。

A.功能学派
B.任务中心学派
C.问题解决学派
D.心理及社会学派

单项选择题功能派个案工作强调从以下几个方面的功能来反映社会工作实施的本质与特性，以下选项中不符合的是（）。

A.人的功能
B.机构的功能
C.社会的功能
D.工作过程的功能

单项选择题以下不属于个案工作的特征的是（）。

A.采取个别方式的服务
B.重视专业关系的建立
C.建立与案主共同努力的过程
D.配合社会资源的运用

单项选择题通过为社会成员争取权益，来改善社会环境，从而在客观社会起到了避免由社会不公平问题导致的社会矛盾的激化是属于个案工作的（）。

A.稳定社会的功能
B.助人功能
C.社会整合的功能
D.改善环境的功能

判断题发展性模式假设，个人具有自我实现的需求和潜能，个人在不同阶段均存在发展的任务，而小组是个人成长的微观社会环境。