填空题分析是认识事物整体的必要阶段。但由于分析所着眼的是事物的（），易导致认识的（）性。
填空题类比以（）为基础，但类比的全面性不如（）
填空题比较可以在（）之间进行，也可以在（）之间进行，还可以在（）的不同方面进行。
填空题按思维的抽象程度可分为（）思维和（）思维。
填空题次优问题并非不重要，而是对护理措施的（）性和（）性要求并不严格，在安排护理工作时可以稍后考虑。
