A.人是为自己而生存B.人是为别人而生存C.人是为国家而生存D.人是为爱人而生存《我的世界观》中，爱因斯坦的人……

单项选择题《吃饭》中，用音乐与烹调来阐发“和而不同”的治国道理，这种联想方式是（）。

A.时间统一性联想
B.对比联想
C.地点统一性联想
D.相似联想

单项选择题《吃饭》中，从吃饭想到结婚、想到政治，这种联想方式的基础是（）。

A.时间统一性
B.地点统一性
C.相似性
D.对比性

单项选择题“把最伟大的统治哲学讲成惹人垂涎的食谱”，这种联想方式是（）。

A.地点统一性联想
B.相似联想
C.时间统一性联想
D.对比联想

单项选择题《吃饭》主要采用的论证手法是（）。

A.对比论证
B.类比论证
C.归纳论证
D.演绎论证

单项选择题《吃饭》选自（）。

A.《人•善•鬼》
B.《谈艺录》
C.《管锥篇》
D.《写在人生边上》

单项选择题下列《咬文嚼字》的文句中，概括了全文中心论点的是（）。

A.咬文嚼字，在表面上向只是斟酌文字的力量，在实际上就是调整思想和情感
B.无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严
C.无论是写作或阅读，字的难处在于意义的确定与控制
D.更动了文字，就同时更动了思想情感，内容形式是相随而变的

单项选择题《咬文嚼字》是从修改文字的实例谈起的，这个实例出自（）。

A.曹雪芹《红楼梦》
B.施耐庵《水浒》
C.司马迁《史记》
D.郭沫若《屈原》

单项选择题《咬文嚼字》运用“推敲”典故所说明的是（）。

A、更改一两个字是要是文字顺畅些或是漂亮些
B、在文字上推敲，骨子里实在是在思想情感上“推敲”
C、“敲”比“推”更与全诗调和些
D、韩愈的修改确实恰当些

单项选择题《咬文嚼字》中列举贾岛与韩愈用“推”“敲”的例子，是为了（）。

A.评语两人水平的高低
B.批评韩愈
C.文字上的推敲骨子里是在思想感情上的推敲
D.写诗要善用联想意义

单项选择题小说《苦恼》中展示了“人与人”之间的关系，也展示了“人与马”之间的关系。这两方面又构成了（）。

A.对比关系
B.类比关系
C.象征关系
D.层推关系

单项选择题《咬文嚼字》中说“字被人用的太滥”，列举了一些例子，其中的“端木遗风”说的是（）。

单项选择题“直指的意义载在字典，有如轮月，明显而确实；联想的意义是文字在历史过程中所积累的种种关系，有如轮外圆晕，晕外霞光”，这里所用的修辞手法是（）。

A.比喻
B.比拟
C.对偶
D.借代

单项选择题《咬文嚼字》中所举与“套板反映”不同、善用联想意义的例子是（）。

A.写美人：“柳腰桃面”、“王蔷，西施”
B.写才子：“学富五年，才高八斗”
C.写茶：“独携天上小团月，来试人间第二泉”
D.写做买卖：“端木遗风”

单项选择题《咬文嚼字》的开头，作者举了郭沫若先生修改剧本的例子，是为了（）。

A.称赞郭沫若
B.批评郭沫若
C.说明炼字的重要
D.研究“两种语法的强弱不同”

单项选择题《咬文嚼字》的中心论点是（）。

A.从来没有一句话换一个说法而意味完全不变
B.无论阅读或写作，都必须有一字不肯放松的严谨精神
C.无论阅读或写作，字的难处在于意义的确定和控制
D.在文字上的推敲，骨子里实在是思想感情上的推敲