是主体在审美知觉的基础上产生的更深层次的审美心理活动。它是审美主体依据已把握的材料，将自己的审美经验渗入其中，在广阔的心理时空中神游，对众多的表象重新进行组合、加工、改造而创造出新的表象的心理过程。
名词解释什么是审美心胸; 审美心胸名词解释定义是什么?
名词解释什么是意志结构; 意志结构名词解释定义是什么?
名词解释什么是趣味的感性化; 趣味的感性化名词解释定义是什么?
多项选择题教师的审美素养是一个由多种因素组成的系统，它具有（）
A．一般人审美素养的特征 B．教师职业的特殊性 C．广泛性 D．发展性 E．专业性
多项选择题美育实质上是一种美感教育，它的主要特点是（）
A．形象性 B．愉悦性 C．直观性 D．自由性 E．创造性
