A.教育组织受教育规律和市场规律的双重制约 B.教育组织的目标和教育过程的实施是一致的 C.教育组织存在纵向衔接关系 D.学生既是教育组织的主体,又是教育组织的公众,还是教育组织的“产品”
多项选择题教育公共关系的构成要素是()。
A.教育组织 B.公众 C.信息传播 D.教育事件
多项选择题教育策划实践中的失范现象有()。
A.急功近利、忽视教育价值追求 B.盲目效仿,忽视教育策划创新 C.重内轻外,忽视自身能力建设 D.散兵游勇,忽视专业品质发展
多项选择题“内修功力”关键是做好以下的工作()。
A.学校管理 B.校园环境建设 C.师资建设 D.学生发展
多项选择题根据CI策划理论,学校形象是由一套识别系统组成的,包括()。
A.理念识别 B.行为识别 C.视觉识别 D.听觉识别
多项选择题一个好的教育策划方案制作要遵循的原则有()。
A.引导性与可行性的结合 B.创新性和适应性的结合 C.文字简明性和逻辑性的结合 D.齐全性和独立性的结合