童话的幻想是对现实生活的反映。

判断题荷马史诗题材来源于特洛伊战争，但其叙述与真实的战争关联很少。

单项选择题（）成为鲁滨孙的精神支柱，凭着惊人的毅力和顽强不息的劳动，他盖起了房子，收获谷物，驯养山羊，用兽皮制作衣物。他曾与野兽斗智，也曾与吃人肉的野人斗勇。

A.圣经
B.古兰经
C.佛经
D.诗经

单项选择题鲁迅说，《阿Q正传》是要刻画一个现代国人的灵魂。其目的是希图（）。

A.“改造国民性”
B.娱乐读者
C.展现革命者的精神
D.表现民族的精英

单项选择题不符合文学经典判断的标准是（）。

A.思想内容深刻，有哲学的高度，能回应人类重大精神问题。
B.富有创造性的艺术形式，不可复制。
C.雅俗共赏，即通俗性与先锋性的统一，具有普适性与恒久性。
D.娱乐性，能够给读者带来快乐。

判断题文本是指一个包含意义且 向解释开放的 代码或代码系统，即一个由语言符号或者非语言符号按照一定的规则组合而成的，具有多层次结构的能指系统。

判断题意识流是心理学家们使用的一个短语。它是由美国心理学家威廉·詹姆斯创造的，指人的意识活动持续流动的性质。詹姆斯认为，人类的思维活动并不是由一个一个分离的、孤立的部分组成，而是一条连续不断的、包含各种复杂的感觉和思想 流 。

判断题剪剪轻风未是轻，犹吹花片作红声。一生情重嫌春浅，老去与春无点情。 。（杨万里《又和二绝句》其二）这首诗使用了通感的手法。

判断题T.S.艾略特《阿尔弗瑞德.普鲁弗洛克的情歌》一开始就以黎明隐喻普鲁弗洛克面对的，实际上也是属于他自己的世界的一个隐喻性象征：一个病态的、慵懒而漫无目的的、失去任何创造活力、处于生死临界点上的世界，至少是一个需要加以检视的世界。

判断题所谓文本互涉，主要是指不同文本之间结构、故事等的相互模仿（包括具有反讽意味的滑稽模仿或正面的艺术模仿）、主题的相互关联或暗合等情况，当然也包括一个文本对另一个文本的直接引用。

多项选择题叙述语气的不同类型有（）

A.局外人叙事语气
B.主人公叙事语气
C.次要人物叙事语气
D.傀儡叙事语气

多项选择题意识流小说中使用最多的技法有（）

A.直接内心独白
B.间接内心独白
C.无所不知的描写
D.戏剧性独白

多项选择题戏剧艺术的综合性是在 外在的综合 和 内在的综合 两个层面上发生的。无论从 外在的综合 来看，还是从 内在的综合 来看，戏剧无论如何不能缺少的是（）

A.导演
B.演员
C.观众
D.舞台

多项选择题《剧作法》中对舞台提示语提出了（）两条规则。

A.舞台提示语必须永远是无人称的
B.剧作家在写舞台指示语时"应该尽可能排除舞台概念"
C.舞台提示语必须追求舞台效果和剧场效果
D.舞台提示语必须体现出作家的情感倾向

多项选择题语词的错位也是诗歌语言运用的一个突出特点。杜甫的诗句 香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝 运用了语词错位的手法。这产生了（）三个方面的效果。

A.这种错位让人们对语言本身进行关注
B.读者不会再把颔联的描写只当作一个事实，而是产生了新的审美感受
C.极好地表现了当年之国泰民安，居有定所，长安城内人才济济，心向良主的兴盛场面
D.错位产生的矛盾使诗歌具有反讽的效果

单项选择题从实践上看，文学文本的解读大体上是一个由一般性阅读、细读到解读即批评性阅读组成的相互联系、逐步深入的过程。其中，批评性阅读指的是（）

A.细致研究词的搭配，特殊句式、句群的意味、语气，以及特殊的修辞手的运用等等，来细致体味每个词的本义、暗示义、联想义，在词、句的关系，也即由"上下文"构成的具体"语境"中，重新确定词义的过程
B.将文本与作者、与时代联系起来，对文本作延伸性阅读的过程
C.由通晓文字（词、句），到把握作者意图或文本"原意"的阅读过程
D.由读者与作者一同完成的解读性的阅读过程