两宋文学精神的核心内容，亦即宋代文学建构的典型特征，一言以蔽之曰：（）。

填空题大众艺术趣味，这种雅俗各极其妙的兼综性发展态势，又充分体现了为同时讲求“（）”和“（）”。

填空题大体而言，可将词人分为三类：第一类的代表是（），他们是典型的音乐文学家，精通音律，又擅长文词。第二类的代表始于（）北宋诸子而收束于（）南宋诸家，属于明人二元论词所谓“（）”的诗人群体。第三类的代表人物是（），不仅属于婉约与豪放并存之所谓“（）”，而且表现出（）乃至于（）的“文人化”倾向——也就是（）的文学史走向。

填空题“（）”，有赵宋“一代之文学”的称誉。词乐之渊源为唐代“燕乐杂曲”，故又为“（）”或“（）”。

填空题诗学界（）《沧浪诗话》提出（）说则意味着江西诗派诗学的转型。

填空题到了（）为代表的（），宋人逐渐开始形成一套属于自己的作诗家法。以全新的（）论来统合“言尽意”和“言不尽意”两种语言哲学观，以力求“无一字无来处”的学问涵泳再造（）诗美境界。