（1）采用自下而上的程序，引导个体学生参与目标的制定 （2）团体互动，在充分的聆听、反思、讨论中建构共同目标 （3）上下一致，努力保持组织目标与个人目标的协调一致，可根据实际情况分别制定近期目标、中期目标和远期目标 （4）目标应明确、恰当、合理，有利于最大程度地激发远景和现实之差距产生的创造性张力
问答题班主任权威消解的原因是什么？
名词解释什么是角色模拟法; 角色模拟法名词解释定义是什么?
名词解释什么是异质小组; 异质小组名词解释定义是什么?
单项选择题构建“异质小组”的原则是兼顾（），从而达到可竞争性。
A.人文性 B.相似性 C.均衡性 D.全面性
单项选择题“英雄不问出身低”，魏书生虽然只有（）毕业，但经过自己努力，成了全国著名的教育家。
A.小学 B.初中 C.高中 D.大学
