常用于儿童行为问题、进食障碍、慢性精神分裂症的社会康复治疗等。指对患者适应良好的、正常的行为给予奖励，对不良行为或异常行为则不予关注。适应良好的行为包括个人卫生、饮食习惯、人际交往等各个方面。治疗应有计划，对患者的行为方式应有要求，对表现良好的或按治疗要求做的患者应及时奖励。
问答题简述儿童多动症患儿如何进行注意力训练。
问答题简述精神障碍护理学的学科范围。
问答题简述行为治疗的学习理论。
问答题简述物质依赖的临床表现。
问答题简述酒精所致精神障碍的躯体损害。
