①创设问题的情境，使学生产生矛盾，并提出要求和必须解决的问题； ②学生利用教师提供的材料，对提出的问题做出解答、假设； ③从理论上和实践上检验假设，不同观点可以争辩； ④对争论做出总结，得出必要的结论。
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