判断题性格是个性的核心。它是个体社会行为特征，它影响个体的人际关系、活动效果以及事业的成败。
判断题有意注意与无意注意最大的区别在于，无意注意不需付出意志的努力。
判断题在气质类型方面，多血质的学生要比抑郁质的学生好一些。
判断题操作与激动水平之间存在线性关系，激动水平越高，操作效率越佳。
判断题俗话说：“想吃粥，又怕烫”，这是一种趋避冲突现象。
