判断题校本教育研究的实施方法应是合作型研究与独立型研究结合，以合作型研究为主。
判断题事实只有以系统的概括形式表现出来，并作为现实规律的依据时，才能成为实验的组成部分。
判断题教育研究论文写作格式顺序是：题目、作者单位（邮政编码）和姓名、内容摘要、关键词、引言、正文、参考文献或引文注释。
判断题教育实践是一切教育科学理论的源泉，是教育科学研究的主要对象。
判断题校本包含三方面的含义：一是为了学校；二是在学校中；三是基于学校。
