填空题结构化教学的三个形式（）、程序时间表、个人工作系统。
填空题结构化教学适用于学生（）、智能残疾和正常儿童。
填空题图片交换沟通系统的构成包括训练者、（）、助手。
填空题动机、自发性、自我管理的能力属于（）训练中的关键领域。
填空题职业训练、感觉统合训练、语言治疗和图片交换沟通系统常用于（）的训练。
