它是指一个班级的精神面貌和心理状态;它是经过长期的细致的教育和严格的训练,在全班师生中逐步形成的一种行为风气,也可以说是一种摸不着又不可更改的习惯势力;它虽然是一种摸不着的精神状态,但却是可以测定的,是人们在学校里、班级内随时随处均可感觉到的一种制约性很强的力量。
问答题(请说出三条)应从哪几方面考察班集体中学生个性的发展水平?
问答题引导学生自我教育应注意哪三点?
问答题如何正确理解言教、身教、境教?
问答题班级系统教育活动应坚持哪5项原则?
问答题班集体的发展划分为哪几个阶段?
问答题班集体的5项构建要素是什么?
问答题(请说出四条以上)给学生写操行评语应注意的问题?
问答题建立班级规章制度的过程是怎样的?
问答题构建班集体的主要要素是什么?
问答题班主任的基本功包括哪些能力?
问答题影响班主任威信的因素有哪些?
问答题(请说出三种以上)你认为班主任的崇高威望从何而来?
问答题你能说出四条以上心理健康的标志吗?
问答题考查学生的意志品质应从哪几方面进行?
问答题中小学生情感发展趋势是怎样的?