判断题对症下药是教育机智的主要表现之一。
判断题所谓“晕圈”效应就是说，—旦我们不喜欢某人，就会对此人不以为然，对他的要求漠然置之。
判断题教师角色是单一的，即是学生学习的指导者。
判断题教师对教育事业的热爱，是搞好教育教学工作的首要因素。
判断题角色期待的内容并不是固定不变的，随着时代的变化人们对每个角色的看法就会发生变化。
