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多项选择题

A.学习过程可控,讲究学习效率B.要建立协商群体C.每个协商团队人数不能超过5人D.教师提出的问题要具有可争论……

设计协作学习的目的是为了在个人学习的基础上,通过小组讨论协商,进一步完善和深化对主题的意义建构。应遵循以下原则()

A.学习过程可控,讲究学习效率
B.要建立协商群体
C.每个协商团队人数不能超过5人
D.教师提出的问题要具有可争论性

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