产生式就是有关条件和行动的规则，简称C—A规则。 基本观点：前后两项学习任务产生迁移的原因是两项任务之间产生式的重叠，重叠越多，迁移量越大。两项任务之间的迁移，是随其共有的产生式的多少而变化的。
问答题联系实际论述如何将策略教学落实到每一节课中。
问答题联系实际论述如何在课堂上培养学生的自我调节学习策略。
问答题论述言语指导在指导学生掌握原理的过程中的作用。
问答题什么是动作技能和智力技能试？二者的区别和联系是什么？
问答题如何促进陈述性知识的学习。
