A.健康集体教学活动B.健康主题活动C.健康区域活动D.自由活动中的健康教育活动在教师有目的、有计划的引导下，……

单项选择题在学前儿童对特定情景和角色有一定认识的基础上，引导学前儿童通过角色扮演、情景再现等方法达成健康教育教学目标的方法。这种方法是（）。

A.讲解示范法
B.游戏法
C.情景表演法
D.谈话讨论法

单项选择题无论是身心保健活动还是体育活动，都会采用游戏法来进行。这种方法是（）。

A.讲解示范法
B.游戏法
C.情景表演法
D.谈话讨论法

单项选择题在饮食营养教育活动中，通过让学前儿童亲自感受不同蔬菜的颜色、形状和气味等特征，然后再进行相关的教育活动，则学前儿童的印象更深刻，活动参与性更强，这种方法是（）。

A.讲解示范法
B.感知体验法
C.情景体验法
D.谈话讨论法

单项选择题通过主动与学前儿童对话交流、回应学前儿童的问题、向学前儿童提问、提出话题供学前儿童讨论、让学前儿童分享自己的发现等实现健康教育目标的方法是（）。

A.讲解示范法
B.感知体验法
C.情景表演法
D.谈话讨论法

单项选择题（）是学前儿童健康教育目标确定的首要依据。

A.学前儿童身心发展特点
B.学前教育和健康教育的总目标
C.当代社会的发展与要求
D.学前教育专业标准