某教师按着如下教学设计组织学生探究“影响化学反应速率的因素”,实际教学效果不佳、请你分析可能导致这一结果的原因。
①探究活动的开放度过大,在任务布置、汇报交流等环节缺少组织策略;②在学生自主探究过程中缺少必要的指导;③在小结阶段未能兼顾知识和方法两个方面。
单项选择题提高课堂教学有效性的方法与策略是()。
A.从认识发展的视角进行学生分析 B.从认知特点的视角进行学生分析 C.从已有知识基础的视角进行学生分析 D.从学习习惯的视角进行学生分析