A．埃拉斯莫斯B．德鲁克C．马卡连柯D．舒尔茨班级目标管理是由()提出的。……

单项选择题“拔苗助长”违背了()的教学原则。

A．启发式
B．循序渐进
C．因材施教
D．直观性

单项选择题诊断性评价多半是在()

A．教学过程中
B．形成性评价之后
C．形成性评价之前
D．教学过程之后

单项选择题有的人“少年得志”，有些人则“大器晚成”。这体现了个体身心发展的()规律。

A．互补性
B．顺序性
C．不平衡性
D．个别差异性

单项选择题学生在主动参与的前提下，根据自己的猜想或假设，在科学理论指导下，运用科学的方法对问题进行研究，在研究过程中获得创新实践能力、获得思维发展，自主构建知识体系的学习方式是()

A．自主学习
B．创造学习
C．探究学习
D．合作学习

单项选择题当班主任接到一个教育基础较差的班级时，首先要做好的工作是（）

A.建立班集体的正常秩序
B.建立班集体的核心队伍
C.组织形式多样的集体活动
D.确定班集体的发展目标