1、既要善于发现下属的优点和成绩，也要善于发现下属的缺点。 2、要严格要求，该教育的教育，该批评的要批评，不能把无原则的“宽容”当作爱护。 3、发现问题时要及时点拨，防微杜渐，对违法乱纪者不可姑息，不能把“庇护”当作爱护。 4、在生活上要关心、体贴，在坚持原则的前提下，多为下属解决实际困难。
问答题你认为应该如何正确处理领导与被领导的关系？
问答题皮尔·卡丹定理：用人上一加一不等于二，搞不好等于零。谈谈你对这个定理的理解。
问答题上级领导来你部门指导工作时，对你们部门的工作以及你个人的领导工作都提出了严厉的批评。在向下级传达时，你将怎么办？
问答题假如你是一名副职，若“一把手”安排工作往往一竿子插到底，你将如何对待这个问题？
问答题加强团结是做好各项工作的基础。你如果是部门领导，对搞好本*部门同事的团结有何想法和打算？
