学前儿童健康行为应主要定位于个体健康行为的养成，兼顾社会性健康行为的培养。

判断题在健康和疾病之间还存在着一个灰色状态，如果能敏感地意识到机体所处的身心状态，采取有效的措施，则可以转变为健康状态。体现出健康的动态性特质。

判断题健康应该有年龄层次、性别层次、环境层次之分，生理、心理和社会等健康的三要素在每个个体层面都有不同层次的组合。体现出健康的整体性特质。

判断题“健康”（health）一词最初和“神圣”（holy）一词同源。

多项选择题学前儿童健康教育内容选择的原则包括（）。

A.均衡原则
B.整合原则
C.序列原则
D.可行原则

多项选择题《3-6岁儿童学习与发展指南》中健康领域的目标分为（）子领域。

A.安全教育
B.动作发展
C.身心状况
D.生活习惯与生活能力