判断题男孩和女孩从小班化获得的益处不具有相等性。
判断题师生关系包括教师与教师之间的关系、教师与学生之间的关系以及学生与学生之间的关系。
判断题新的知识观包含着不同的知识分类观点，主要有“显性知识与隐性知识”“社会知识与个人知识”“常识、科学知识与现象学知识”以及“描述性知识、程序性知识与策略性知识”等。
判断题赫尔巴特创立的“五段教学法”由“预备”、“提示”、“联想”、“总括”和“应用”五个步骤组成。
判断题课程与教学基础，主要有历史、文化与社会、科学和心理学。
