判断题男孩和女孩从小班化获得的益处不具有相等性。
判断题师生关系包括教师与教师之间的关系、教师与学生之间的关系以及学生与学生之间的关系。
判断题新的知识观包含着不同的知识分类观点,主要有“显性知识与隐性知识”“社会知识与个人知识”“常识、科学知识与现象学知识”以及“描述性知识、程序性知识与策略性知识”等。
判断题赫尔巴特创立的“五段教学法”由“预备”、“提示”、“联想”、“总括”和“应用”五个步骤组成。
判断题课程与教学基础,主要有历史、文化与社会、科学和心理学。
判断题现代课程与教学论,主要有“认识”、“知识”和“革新”三大价值。
单项选择题下面哪个是正确的教学评价过程?()
A.“明确评价目的”→“确定评价要素”→“收集价值主体信息”→“做出价值判断”→“进行元评价”B.“确定评价要素”→“明确评价目的”→“收集价值客体信息”→“做出价值判断”→“进行元评价”C.“明确评价目的”→“确定评价要素”→“收集价值主体信息”→“收集价值客体信息”→“做出价值判断”→“进行元评价”D.“明确评价目的”→“确定评价要素”→“收集价值主体信息”→“收集价值客体信息”→“做出评价”→“进行价值判断”
单项选择题隐性课程是教育文化环境中最具影响力的组成部分,网络隐性课程可以分为物质形态、()与精神形态三种类型。
A.内容形态B.技术形态C.课程形态D.制度形态
单项选择题在教学活动与设计领域,流行使用教学内容和()。
A.教学模式B.学习经验C.教学设计D.学习内容
单项选择题西方国家形成并经历了()课程与教学形态。
A.原始、艺术、学科、经验B.原始、艺术、学科C.原始、艺术、经验D.原始、学科、经验
单项选择题以下哪一个不是课程与教学论的学科特性?()
A.综合性B.人文性C.横断性D.社会性
多项选择题下列属于校本课程开发的特性的有()。
A.选用B.独立C.借鉴D.创新E.改进
单项选择题学生学习与掌握同类事物的关键性特征指的是()。
A.概念学习B.掌握学习C.命题学习D.表征学习
单项选择题教师在考虑课室空间安排和使用模式时,最重要的依据是()。
A.师生课堂需求B.学生学习效果C.学生学习需要D.师生心理需要
单项选择题下列不是教育内容的文化本性的是()。
A.教育内容是文化精华B.教育内容是师生活动的共同主体C.教育内容是优化的学习条件D.教育内容是权力载体