在古代，儿童的价值和权利并没有受到认可和重视，他们只是缩小了的成人。确切地说，那时候并没有明确的儿童概念。

单项选择题学前教育必须面向所有儿童，确保所有学前儿童都能从中获益。这体现了学前教育的哪项基本原则？（）

A.全面性原则
B.普惠性原则
C.保教结合原则
D.以游戏为主要途径的原则

单项选择题学前教育学作为一个独立研究领域的最终确立是在什么时期？（）

A.1632年
B.十九世纪三四十年代
C.二十世纪初
D.二十世纪下半叶

单项选择题以下哪项不属于遗传在儿童的发展中的重要作用（）。

A.遗传因素为儿童的身心发展提供了物质条件，是儿童发展的生物基础和物质前提。
B.遗传素质的成熟程度影响着儿童身心的发展程度。
C.遗传素质的差异是构成儿童身心发展差异的重要原因。
D.遗传素质为学前儿童个性的发展打下了最初的基础，并为以后的发展产生了深远的影响。

单项选择题“佩里计划”进行了追踪30多年的研究表明：（）是投资获益最多的阶段，能够产生巨大的社会经济效益。

A.学前教育
B.小学教育
C.中学教育
D.大学教育

问答题在一次游戏活动中，某小朋友在做 炒菜 访谈，不知什么时候，她把娃娃的玩具搬到了走廊上。老师看见了，对她说 娃娃的东西怎么能到处乱放呢？赶快把这些玩具搬回去。 她很不情愿地搬了回去。老师听到她在嘀咕着 我都没游戏玩，我想到外面去玩。 就这样，这堂课由于老师没有充分准备好游戏活动的条件而没有顺利进行。请你用幼儿园游戏活动的组织等相关原理分析上述案例。