A.文献法 B.问卷法 C.询问法 D.灵感
单项选择题海曼是一位画家，在画素描时，常常为找橡皮而烦恼。海曼想出一种方法，用线将橡皮捆绑在铅笔的尾部，后来用小铁片固定橡皮，这样带橡皮的铅笔就诞生了。海曼发现问题的途径是（）
A.画画当中的灵感 B.观察日常生活 C.收集和分析信息 D.技术研究和技术试验
单项选择题当研究人员研制出一种新药，在临床应用之前，为了验证其功效及其毒副作用，人们往往先用小白鼠做试验，这种试验方法属于（）
A.优选试验法 B.移植试验法 C.模拟试验法 D.强化试验法
单项选择题汽车的碰撞试验属于（）
A.优选试验法B.模拟试验法C.移植试验法D.强化试验法
单项选择题鞋帽试验中心对鞋进行老化试验，以确定鞋子状态的变化及产生的后果。这种试验属于（）
A.性能试验 B.优化试验 C.预测试验 D.信息试验
单项选择题在2008年9月25日神舟七号搭载了三名宇航员成功升空，中国神州号宇宙飞船载人前试验飞行了四次。无论哪个国家在发射每一种应用卫星之前，都要发射一些技术试验卫星。根据这个案例，以下说法不正确的是（）
A.通过技术试验可以验证试验是否成功，确保载人航天安全 B.技术试验是发现问题、探究规律、优化技术的一个重要途径 C.技术试验做的次数越多越好 D.技术试验是技术研究不可缺少的方法和手段
单项选择题某产品为了适应不同温度环境，在出厂前需要做在－50～65℃环境下是否正常工作的试验。该试验属于（）
A.预测试验 B.优化试验 C.性能试验 D.信息试验
单项选择题通过再现的形式来模拟现实发生情况的方法称为模拟试验法。以下各选项属于模拟试验法的是（）
A.不同品种水稻的对比试验 B.检测产品承受压力的最大限度 C.汽车的碰撞试验 D.计算机模拟火星探测器登录火星表面的场景效果
单项选择题设计一款中学生使用的多功能学习用品盒，通常需要经历5个环节。其设计的一般过程为（） ①设计多个方案，用草图呈现，并进行方案筛选 ②对多功能学习用品盒进行测试评估和优化 ③根据设计方案制作多功能学习用品盒 ④到附近中学去调查，了解中学生喜欢的多功能学习用品盒的颜色、造型等信息 ⑤编写多功能学习用品盒的说明书
A.④①③②⑤ B.①②⑤③④ C.①④⑤③② D.④①②③⑤
单项选择题竹子做的牙签用过之后被扔掉，很浪费资源。为此，韩国人设计的用淀粉做的牙签，既能达到牙签的功能，用过之后又能在水中融化，很环保。这种淀粉牙签的设计主要体现的设计原则是（）
A.实用原则 B.可持续发展原则 C.道德原则 D.技术规范原则
单项选择题可燃冰燃烧后仅产生较少的二氧化碳和水，是迄今为止海底最具价值的矿产资源，足够人类使用1000年。中国率先成为海域可燃冰试开采稳定产气的国家，不久的将来以可燃冰为能源的技术产品会走进我们的生活，这符合设计一般原则的（）
A.可持续发展原则 B.技术规范原则 C.美观原则 D.安全原则
单项选择题随着LED高亮度发光二极管的技术创新，人们设计出各种各样的手电筒和灯具。这个例子说明了（）
A.技术发展对设计产生重要的影响 B.技术发展离不开设计 C.设计是推动技术发展的重要驱动力 D.设计制约着技术发展
单项选择题航天技术的发展以其综合性的高科技需求带动国民经济中众多产业。卫星应用使人类开发利用信息资源的广度和速度产生了质的飞跃。信息流通的加速带动了材料、能源、资本、商品、技术和知识流通的加速，使各国的生产力、生产关系、生活方式和社会上层建筑发生了显著变化。这段材料说明（）
A.人们依靠航天技术得以改造自然 B.航天技术的发展离不开设计 C.技术拓展了人的活动空间 D.航天技术促进国民经济发展
单项选择题专利申请的一般过程为（） ①受理阶段 ②授权阶段 ③提交申请阶段 ④初审阶段 ⑤发明专利申请公布阶段 ⑥实质审查阶段
A.④③①⑥②⑤ B.①④③⑥⑤②⑥ C.③④①⑤②⑥ D.③①④⑤⑥②
单项选择题人们在发现了雨雪形成的科学原理后，再结合相应的技术手段，实现了人工增雪、降雨，缓解了旱情，促进了农业生产，这说明（）
A.技术是把科学原理转化为生产力的桥梁 B.科学先于技术产生，技术不能促进科学发展 C.科学与技术互相区别，各自发展 D.科学的任务是认识世界，技术的任务是改造世界，二者至今没有联系
单项选择题平昌冬奥会闭幕式上的“北京8分钟”，绚丽的轨迹滑出一场融合科技与文化的视听盛宴，让全世界对2022北京冬奥会充满期待。其背后融合了软件工程、光学工程、计算机科学、艺术学、心理学和社会学等学科知识。这说明了技术具有（）
A.两面性 B.综合性 C.创新性 D.专利性
