判断题教育传播理论是研究教育技术推广传播的理论。
判断题教学媒体的共同特性有：固定性、扩散性、重复性、组合性、从属性、能动性和工具性。
判断题按照“经验之塔”理论，角色扮演属于“观察的经验”。
判断题微格教学系统有十分明确的目的，那就是培养受训者的技能技巧，要求受训者将所学到的理论，在人为创设的情况中转化为含有技能技巧的行为。由于训练时间短、人数少，一次只集中训练一两项教学技能。
判断题学习资源是学习过程中所要利用的环境和条件，包括教学人员、教学媒体、教学环境和教学方法。
判断题按照现代教育技术的观点，教师的主要任务是传授知识。
判断题教育技术研究的目的是“为了促进学习”。
单项选择题在教学发展到某一个阶段之后进行的，其目的是了解整体的效果，提供一个总体评价成绩的资料的教学评价。这属于（）
A.诊断性评价 B.形成性评价 C.总结性评价 D.定量评价
单项选择题教学评价中的表现性评定法，一般包括四个组成部分：（）、设计问题情境、制定评定标准、设计评定表现的等级。
A、确定评定裁判 B、确定评定时机 C、确定评定对象 D、陈述评定原因
单项选择题信息化学习的主要特征是（）
A.集体化学习、协作化学习、结构化学习 B.个别化学习、协作化学习、结构化学习 C.集体化学习、协作化学习、非结构化学习 D.个别化学习、协作化学习、非结构化学习
单项选择题从列出若干关键要素入手，经过广泛调查，对所列要素进行重要性判断，选择其中最重要的作为评价项目，这种教学评价指标的设计方法称为（）。
A、内涵分析法 B、确定因素群法 C、关键要素调查法 D、关联分析法
单项选择题活动法教学评价的基本原则是（）
A、理解即发明 B、应使家长了解子女的学习进步和教育教学要 C、严格设计的问题或表格 D、学生的自我反思比标准化更重要
单项选择题依据不同的分类标准，教学评价可有不同的划分，按价值标准分类不包括（）
A、相对评价 B、绝对评价 C、自我评价 D、形成性评价
单项选择题通常所说的现代教学媒体是指（）
A.黑板，教科书，图片等 B.教室，校园，周围社区等 C.班风，校规，校纪等 D.投影，录像，录音，电子计算机等
单项选择题远程教育的核心是（）
A、远程师资 B、远程交流 C、远程学习 D、远程考核
