（1）操作性定义的含义是用可以感知、度量的事物或行为事件、现象和方法对变量作出具体的规定和说明。 （2）其意义包括： 1、有利于提高研究的客观性。 2、有助于假设的检验。 3、有利于提高教育心理研究标准的统一性和结果的可靠性、准确性与可重复验证性。
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