填空题语气词“矣”主要表示(),对事物发展情况带有()性质。
填空题语气词“也”用在句中主要表示(),用在句尾主要表示静态陈述,作用是表()。
填空题“言”作为音节助词,其作用主要是(),主要常出现在()当中。
填空题作为音节助词,“有”的作用是(),“其”的作用是()。
填空题“是”用在前置宾语之后,应看作是()词,从修辞上讲主要起()作用。
填空题《庄子·养生主》:“臣之所好者,道也。”句中“之”的作用是(),使词组作()语。
填空题介词“于、为”都可表被动,但二者的区别在于:()、()。
填空题在古汉语中,介词的宾语在一定的条件下可省,其中省宾语最经常的是()和()两个介词。
填空题司马迁《报任安书》:“谁为为之?孰令听之?”句中前“为”是()词,后“为”是()词。
填空题《汉书·霍光传》:“先帝托将军以幼孤,寄将军以天下,以将军忠贤,能安刘氏也。”句中前两个“以”是()词,后一个“以”是()词。
填空题《荀子·劝学》:“青,取之于蓝而青于蓝。”句中前“于”表(),后“于”表()。
填空题介词“于”表比较,它前边通常都是()词,“于”可译为()。
填空题今语“为人民服务”的“为”,是古汉语介词“为”表()用法的继承,意思相当于()。
填空题“乎”和“于”古音同,用作介词基本一致,但“乎”一般不表示()和()。
填空题“虽然”使用上的特点是(),意思是()。