人有自己的认知，有自己的选择叫人性。

单项选择题持平概念是指：（）

A、概念不偏向于任何一方，概念不可以在概念的定义上，让它的内涵和外延跨界的
B、概念稍偏向于任何一方，有些概念是可以在概念的定义上，让它的内涵和外延跨界的
C、概念不偏向于任何一方，有些概念是可以在概念的定义上，让它的内涵和外延跨界的
D、概念稍偏向于任何一方，有些概念是可以在外延的定义上上跨界

单项选择题“对概念空间进行较完整的分析之后，基于辩论的对抗性思维，对本方的若干概念进行选择”是指：（）

A、“概念”的对抗
B、“概念”的分析
C、“概念”的总结
D、“概念”的持平

单项选择题概念对抗应该注意的点不包括：（）

A、底线
B、对抗性
C、包容性
D、效率

判断题发展知识经济会拉大或缩小国家间的差距。

判断题在做辩论准备时，应该对辩题中的每个字词进行逐字逐词的去分析，思维就会做好同步双向的辩论准备。

单项选择题辩论对抗的第一关是：（）

A、概念分析
B、概念总结
C、概念持平
D、概念对抗

单项选择题“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”出自：（）

A、王国维
B、梅贻琦
C、李大钊
D、鲁迅

单项选择题在探讨公平时应该考虑的问题不包括：（）

A、机会均等
B、资源分配的合理
C、过程的效率性
D、结果

判断题异地高考的外延要比高考移民的外延小。

判断题科举是元代时才出现的。

单项选择题“概念可以囊括多少种社会现象、多少种同类事物”指的是：（）

A、涵义
B、定义
C、内隐
D、外延

单项选择题关于剪刀差，说法不正确的是：（）

A、工农业产品交换时，工业品价格高于价值，农产品价格低于价值所出现的差额
B、因用图表表示呈剪刀张开形态而得名
C、工农业产品交换时，工业品价格低于价值，农产品价格高于价值所出现的差额
D、剪刀差产生的财富政府广泛用于基建

单项选择题高考移民体现出来的社会性是：（）

A、从低分区域向高分区域，从高考竞争激烈的区向竞争相对平缓的区域移民
B、从高分区域向低分区域，从高考竞争平缓的区向竞争相对激烈的区域移民
C、从低分区域向高分区域，从高考竞争平缓的区向竞争相对激烈的区域移民
D、从高分区域向低分区域，从高考竞争激烈的区向竞争相对平缓的区域移民

单项选择题中国古代选拔人才的方式不包括（）。

A、自学成才
B、察举征辟
C、科举
D、按声誉选才

判断题内心有诗意将无益于辩论。