（1）不在公共场合批评学生。 （2）不使用侮辱学生人格尊严的话语。 （3）不因为一个人的错误而批评全班同学。 （4）不因为学生当前的错误而翻陈年老帐，批评学生以往的错误。 （5）不因为学生眼前的错误而全盘否定。 （6）不在批评时埋怨学生的家长。
问答题怎样与学生个别谈话？
问答题怎样进行家访？
问答题怎样指导班干部开展班级工作？
问答题怎样产生班干部？
问答题怎样设置班干部？
问答题班级活动的类型及名称举例。
问答题开展班级活动的具体操作办法有哪些？
问答题什么是班级文化？班级文化包括哪些方面的内容？
问答题怎样建立班级规章制度？
问答题怎样了解学生？
问答题新任班主任，或新接一个班，工作从何抓起？
问答题班主任工作的基本原则有哪些？
问答题制定班级工作计划的原则有哪些？
问答题构建班集体的主要因素有哪些？
问答题班主任为什么应该向学生学习？
