①培养审美趣味的基础是审美经验的积累。审美趣味良好的基本标志体现为质与量两个有机联系的方面。②也要充分考虑到审美趣味养成的质与量两个方面。③特别是审美趣味的形成和发展是它的人格、人生观与社会审美意识相互作用的过程。④特别是审美趣味的教育,更应充分尊重和爱护个性的独特倾向。
问答题为什么说审美意识是一种特殊的意识形态?
问答题审美思维力不同于逻辑思维力的重要特征有哪些?
问答题审美知觉力的主要特征是什么?
问答题如何理解审美想象力的创造性的根本意义?
问答题审美注意力有何主要特征?
问答题审美能力在审美活动的各发展阶段有何不同的作用?
问答题学校艺术教育的特殊任务是什么?
问答题体育过程中的美育体现在哪几个方面?
问答题从爱情教育的角度谈谈美育的作用?
问答题美育促进创造性地发展体现在哪几个方面?
问答题美育培养的感性的自我是怎样的自我?
问答题你如何认识美育的面向整体人格这一特征?
问答题朱光潜提出的美育的解放功能的主要内容是什么?
问答题美育有哪些主要特征?
问答题审美超越最终归结于个体生存的自我超越,其具体表现在哪些方面?