A.语文知识B.语文能力C.语文素质D.语文素养《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）提出：综合性学习主要体……

单项选择题口语交际中听话能力的核心是（）。

A.理解力
B.判断力
C.鉴赏力
D.想象力

单项选择题在日常生活中，以其为主的语言活动是（）。

A.阅读
B.写作
C.口语交际
D.识字写字

单项选择题《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）提出：口语交际能力是现代公民的必备能力。其中应培养学生与表达和应对对应的能力是（）。

A.倾听
B.交际
C.交往
D.鉴赏

单项选择题下列不属于作文命题的基本要求的一项是（）。

A.命题要富有新意
B.命题要富于想像
C.命题要富于智慧
D.命题要追求大气

单项选择题阅读教学的一般过程中第三阶段是（）。

A.整体感知
B.拓展延伸
C.深入品读
D.全面理解

单项选择题下列要点中不属于语文知识教学的原则的是（）。

A.记忆
B.精要
C.好懂
D.有用

单项选择题下面的教师角色中，属于传统语文教师角色的是（）。

A.学生的心理保健者
B.课程资源的开发者
C.语文知识的传授
D.学生成长的引路人

单项选择题下列不属于语文合作学习的常规操作模式流程的一项是（）。

A.提出问题
B.反思回顾
C.抽样展示
D.评价激励

单项选择题语文教学目标陈述的行为主体应该是（）。

A.教材
B.课程标准
C.学生
D.教师

单项选择题下列各项不属于语文教材“特指”内涵范畴内的是（）。

A.教科书
B.教学参考书
C.报纸
D.幻灯片

单项选择题我国语文汉语、文学分科教学的结束是（）。

A.1949年
B.1958年
C.1978年
D.1999年

单项选择题语文课程的“工具性”思想真正得到确立的时间是20世纪（）。

A.40年代初
B.50年代初
C.60年代初
D.70年代初

单项选择题下列流派中包含罗杰斯的非指导性教学的教学理论流派是（）。

A.行为主义教学理论
B.情感教学理论
C.认知教学理论
D.民主教学理论

问答题试述语文教师专业化发展的意义。

问答题试结合自己所教或所见的初中语文教材，谈谈如何科学、合理的使用初中语文教材。