A.观察目的、过程、记录方式B.观察目的、内容、记录方式C.观察内容、过程、记录方式D.观察目的、内容、过程、记录方式
单项选择题儿童生命历程中最早的独立性活动是()。
A.学习B.语言C.游戏D.走路
单项选择题在主要特征是“假装”的()中,幼儿对事物的某些方面做“想象的改造”。
A.练习性游戏B.象征性游戏C.结构游戏D.规则游戏
单项选择题提出游戏行为五特征说的是()。
A.纽曼B.加维C.克拉思诺和佩培拉D.克罗伊斯
单项选择题出现之初带有嬉戏象征性特征的是()。
A.玩物游戏B.身体运动游戏C.角色游戏D.结构性游戏
单项选择题成人和婴幼儿的共同活动是婴幼儿()的重要特征。
A.玩物游戏B.身体运动游戏C.角色游戏D.建构游戏
单项选择题促使角色游戏得以进行的重要支撑是()。
A.想象活动B.语言表达C.行为举止D.情绪释放
单项选择题能够“()”是幼儿进行角色游戏的前提。
A.发挥想象B.举止得体C.角色扮演D.情绪释放
单项选择题3岁开始,幼儿能体验竞赛过程高昂的情绪,获得()。
A.技能性B.功能性C.心理性D.操作性
单项选择题认为身体运动能力的发展是自然成熟与学习经验相互作用的产物的观点是()。
A.儿童运动能力发展观B.成熟主义运动观C.社会制约运动观D.运动观
单项选择题儿童的运动发展具有()的特点,它是按照一定的发展时间和顺序展开的。
A.可控制B.可预测C.可逆转D.不可逆转
单项选择题下列不属于可以发展儿童手部的小肌肉的游戏活动是()。
A.搭积木B.穿珠C.攀登D.捏橡皮泥
单项选择题发散型思维被认为与个体思维的灵活性和()有密切关系,具有流畅性、变通性和独创性等特点。
A.认知水平B.知识掌握程度C.创造性D.积极性
单项选择题辛格对()儿童进行了为期一年的研究发现,经常玩假装游戏或者有假想伙伴的儿童在游戏中有较多的微笑和欢笑,坚持性和合作性较好。
A.2—3岁B.3—4岁C.4—5岁D.5—6岁
单项选择题在()召开的世界儿童教育大会的主题就是保护儿童游戏的权利。
A.1993年8月B.1994年8月C.1995年8月D.1998年8月
单项选择题儿童()游戏是儿童最喜欢的游戏,这种游戏虽然缺少明确的发展目标,但却具备爱展的全部趋势。
A.合作的B.计划的C.自发的D.竞争的