（一）明确任务，引起兴趣，导入活动；（二）引导幼儿运用多种感官、多种方法进行感知、操作；（三）教师应使幼儿真正成为学习的主体；（四）引导幼儿学习用各种方式进行表达；（五）要注意结束活动的时间及方式。
问答题请简述如何进行选择性科学教育活动的指导？
问答题请简述早期科学阅读的选择与指导？
问答题请简述如何进行科学游戏的选编与指导？
问答题请简述如何进行测量活动的指导？
问答题请简述如何进行分类活动的指导？
