A.《论语》 B.《学记》 C.《大教学论》 D.《普通教育学》
问答题试述影响教育实验内在效度的因素及提高内在效度的措施。
问答题请分析下列案例中刘大伟遇到了什么问题?其原因是什么?有什么表现?应采用什么 样的应对策略? 刘大伟是初二学生,成绩中等。半年前,父母都下岗了,家里生活很困难,父母只好靠收废品来维持生活。刘大伟很快变得懂事了,学习方面可努力了,晚上经常学习到深夜,不管什么课程,他都采用记忆和背诵的方法。马上就要期末考试了,他非常希望能考进前十名。考后一个星期公布了成绩。他不仅未进前十名,反而倒退了十名。这下他懵了,他觉得自己太笨,那么努力,考试成绩竟然下降;他的朋友笑着向他打听成绩,他以为朋友在讥笑自己,对朋友发火,最后甚至还打了人家;有时候,在课堂上呆若木鸡,对老师的问题没有任何反应;他觉得自己不是学习的料,想到退学。
问答题中国书院教育制度产生于什么时代?试述书院在教学上的特点。
问答题试述教师专业化对教师群体的要求。
问答题简述观察学习的过程。
问答题简述赫尔巴特教育心理学化的基本思想。
问答题简述学校教学活动的基本任务。
单项选择题下面哪个因素可能影响教育实验的外在效度()。
A.统计回归 B.偶然事件 C.实验的交互作用 D.被试成熟
单项选择题应用研究的目的在于()。
A.应用理论解决问题 B.推广研究成果 C.解决当下的、实际的问题 D.发展和完善理论
单项选择题通过对一些个别经验事实材料的观察,得到启示,进而概括、推论出的经验定律叫 ()。
A.演绎假设 B.研究假设 C.描述性假设 D.归纳假设
单项选择题研究问题的陈述可以是叙述式或描述式,也可以是()。
A.问题形式 B.图表形式 C.个性化形式 D.假设形式
单项选择题问卷调查的特点是()。
A.方便、深入、具体 B.能证明因果关系 C.能验证事先提出的假设 D.能搜集较大样本的信息
单项选择题阿特金森提出的学习动机理论称为()。
A.强化理论 B.成就目标理论 C.归因理论 D.成就动机理论
单项选择题“教育应该走在儿童现有发展水平的前面,从而带动儿童的发展”这一观点的理论基础是()。
A.维果斯基的“最近发展区”理论 B.列昂节夫的学习活动理论 C.皮亚杰的认知发展阶段理论 D.艾里克森的个性发展阶段理论
单项选择题通过把所学的新信息和已有的知识联系起来,以此来增加新信息的意义,这种策略称 为()。
A.复述策略 B.精细加工策略 C.组织策略 D.元认知策略