A.顺序性B.阶段性C.个体差异性D.互补性有的学生好动，有的学生好静；有的学生善于“学中做”，有的学生则喜欢……

单项选择题教师应该成为学科领域的“临床专家”，像名医那样进行“精神诊断”“精准施治”和“科学组方”。这主要体现了教师的（）。

A.理论素养
B.能力素养
C.研究素养
D.道德素养

单项选择题某教师使用不同的教材，在一节课中对同一教室里的不同年级学生分别进行教学，从教学组织形式分析，该教师运用的主要是（）。

A.复式教学
B.分组教学
C.现场教学
D.个别教学

单项选择题教学机构或学校为了实现教育目的而制定的有关课程设置，教学顺序，学时分配以及课程管理等方面指导性文件是（）。

A.课程标准
B.教学设计
C.课程方案
D.教科书

单项选择题《中小学德育工作指南》明确了德育总体目标，其中，要求增强中国特色社会主义（）。

A.道路自信、理念自信、文化自信、制度自信
B.道路自信、思想自信、发展自信、文化自信
C.道路自信、文化自信、思想自信、制度自信
D.道路自信、理论自信、制度自信、文化自信

单项选择题《新时代中小学教师职业行为十项准则》明确提出，落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长，这体现的行为准则是（）。

A.自觉爱国守法
B.潜心教书育人
C.坚持言行雅正
D.规范从教行为