（1）在管理活动场地和材料实践活动中体验责任并习得有关知识技能；（2）在相互交流时音乐的不同看法及对音乐表达的不同看法的过程中体验交流的快乐，并发展互相学习的意识和技能；（3）在学习遵守音乐欣赏活动的各种有关常规过程中，养成对活动秩序的审美追求态度，并习得与维持活动审美秩序有关的知识技能。
问答题简述幼儿园打击乐器演奏材料的选择。
名词解释什么是合作协调; 合作协调名词解释定义是什么?
填空题当幼儿的情绪过于低落时，教师应以（）的情绪对其进行激发。
填空题（）是教育教学指导的一种非常重要的媒体。
填空题教师在歌唱示范时应放慢速度，夸大口型，淡化（）。
