A.为新习得的信息应用到实际生活情境与问题中提供机会B.通过提问或观察进一步的活动，检查是否理解一般原理，在掌……

多项选择题下列选项是Internet提供的服务功能的是（）

A.信息查询
B.文档查询
C.名录服务
D.广域信息服务系统

多项选择题加涅根据学习结果的不同特点，将学习结果概括为（）

A.言语信息
B.智力技能
C.认知策略、态度
D.动作技能

多项选择题对声音文件的编辑包括（）

A.删除声音片段
B.连接设备
C.插入声音
D.混入声音

多项选择题以下属于教学媒体的主要特性的是（）

A.固定性和传播性
B.重复性和组合性
C.可控性和参与性
D.简单性与可用性

多项选择题关于信息形式的多样性的阐述正确的是（）

A.Internet信息内容以多媒体，多语种的形式表现
B.极大地丰富了信息内容的表现力
C.有助于人们知识结构的更新和重构
D.有助于保持较高的学习兴奋度、学习效果

多项选择题在一般的教学理论研究中，将（）三者作为教学系统的构成要素，我们称之为教学系统的三元模型。

A.教学媒体
B.学习材料
C.学习者
D.教育者

多项选择题电视教材的制作包括（）

A.拍摄
B.编辑
C.配音合成
D.字幕

多项选择题教育技术学的学习理论基础是（）

A.行为主义
B.认知主义
C.客观主义
D.建构主义

多项选择题协作性学习的特征有（）

A.强调学生个性的“自我实现”
B.将学习过程看做是交往过程
C.协作学习中师生是平等的合作者
D.情境创设非常重要

单项选择题前苏联、法国和东欧采用的电视制式是（）

A.NTSC制
B.PAL制
C.SECAM制
D.其他

单项选择题学习者特殊特征分析主要是指（）

A.是对学习者在智力差异、认知风格差异、性格和性别差异以及社会背景差异等方面的分析
B.指对教学所需要的总体环境的分析，包括物环境和人环境
C.是对学习者起点知识技能、学习者原有认知图式和学习者态度情感倾向等方面的分析
D.是对完成特定的教学目标而设计的教学过程系统

单项选择题在制作多媒体课件的过程中教学思想最直接和具体的表现是（）

A.教学设计
B.编程与制作
C.脚本制作
D.评价与修改

单项选择题下列选项中，属于现代教育技术领域的设计范围的是（）

A.教学系统设计
B.计算机辅助技术
C.媒体利用
D.项目管理

多项选择题控制人员可对教室内（）进行全方位拍摄和录像。

A.学生活动
B.教师教态
C.教师语态
D.教师板书

多项选择题探究式教学模式的特征（）。

A.学习者围绕科学性问题展开探究活动
B.学习者获取可以帮助他们解释和评价科学性问题的证据
C.学习者要根据事实证据形成解释，对科学性问题做出回答
D.学习者要交流和论证他们所提出的解释