过程与方法目标对实现情感与态度目标、知识与技能目标起到桥梁和纽带作用，我们把它比喻为一切目标的中介。

判断题宏观异步指导针对的是某个学生存在的的某一共同问题，微观异步指导针对的是全班或部分学生的特殊问题。

判断题体验性学习活动以探究为核心，以观察、调查和研究为基本活动方式。

判断题综合实践活动项目的设计与实施，实质上是对地方和学校课程资源重组的过程。

判断题情感态度价值观是由情感、行为（态度）和认知（价值观）三个部分组成的有机整体。

判断题情感态度与价值观目标是实现掌握相应的知识与技能，形成策略性过程和科学性方法的动力型目标。

判断题综合实践活动的评价标准是“自我参照”标准，而不是“科学参照”或“社会成员参照”标准。

判断题对探究学习中的学生评价要注意定性评价和定量评价相结合，更应重视定量评价。

判断题“研究性学习”、“社区服务与社会实践”、“信息技术教育”、“劳动与技术教育”，是国家为了帮助学校更好地落实综合实践活动而特别指定的几个领域，而非综合实践活动内容的全部。

判断题大多数国家基础教育都开设了综合实践活动课程，而且课程名称和目标也是基本相同的。

判断题综合实践活动课程是《九年制义务教育课程计划》所规定的7-9年级的一门必修课程。

单项选择题在积极参与多边贸易体系事务的同时，中国还采取了诸多单方面开放举措，探索构建（）经济体制。

A.内循环型
B.开放型
C.单边型
D.多边型

判断题为了减少ETC入口交易异常，降低收费人员劳动强度，遇重大节假日免费时，因入口有小型客车专用通道，收费人员可关闭ETC入口车道。

判断题摩托车在重大节假日小型客车免费期间，应该走小型客车专用通道通行以减少对人工缴费车道的影响。

判断题收费站入口工作人员要严格按照《汽车、挂车及汽车列车外廓尺寸、轴荷及质量限值》（GB1589），统一执行车辆限载标准。

判断题按照《汽车、挂车及汽车列车外廓尺寸、轴荷及质量限值》（GB1589），除武警、公安特警及限定道路上的双铰接客车外，对于超过4米，未持有《超限运输许可证》的车辆一律不准通行高速公路。